在SMSA的期望
PBIS在SMSA
支持积极的行为
在SMSA, 我们使用积极干预行为支持, 或PBIS, 创建一个安全的, 尊重, 积极的学习环境,鼓励积极的行为. PBIS是一个以研究为基础的积极主动的过程,涉及教师, 工作人员, 学生创造有利于SMSA学习环境的行为和惯例.
我们PBIS的座右铭是:“耶稣会做什么??", 这为我们每天在SMSA课堂上的人际关系奠定了基础.
支持积极的行为
在SMSA, 我们使用积极干预行为支持, 或PBIS, 创建一个安全的, 尊重, 积极的学习环境,鼓励积极的行为. PBIS是一个以研究为基础的积极主动的过程,涉及教师, 工作人员, 学生创造有利于SMSA学习环境的行为和惯例.
我们PBIS的座右铭是:“耶稣会做什么??", 这为我们每天在SMSA课堂上的人际关系奠定了基础.